幼兒托育班主任收藏:續(xù)讀問題話術(shù)

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托育教育機構(gòu)倚仗的一個重要資源就是在讀學生,續(xù)讀率應該要占到六七成才算正??沙掷m(xù)發(fā)展下去。而托育班主任在做續(xù)讀工作時,面對家長雖然各不相同,對孩子教育問題是大致可以歸類成幾類的,不愿續(xù)讀的原因也無非那么幾種。以下話術(shù),各位托管班主任可以收藏參考:

一、孩子課業(yè)多,不想讓孩子壓力太大。

1. 家長,您是想讓孩子現(xiàn)在辛苦一些以后走得更順利更多選擇,還是現(xiàn)在讓孩子輕松一些將來后悔一輩子呢?我們都是希望孩子以后過得好,現(xiàn)在孩子吃不了學習的苦,以后就要被迫吃生活的苦,先苦后甘,這時候給孩子多一些壓力,是給他定下學習的規(guī)劃,給他學習的動力,要讓孩子不輸在起跑線上,現(xiàn)在給點壓力是應該的。

2. 家長,您覺得讓孩子學習是給孩子增加壓力。其實不是,讓孩子壓力大的不是報班學習,而是小升初、中考、高考、以后社會大大小小的考核,這些都是無法避免的,現(xiàn)在讓孩子學習是讓他把準備工作做得更好更充分,反而減輕以后的壓力。否則,未來孩子學習科目越來越多,難度也越來越大跟不上的時候再來補習,事倍功半,壓力反而更大。我們回想起以前,會覺得自己學了很多東西很痛苦嗎?不是,我們只會后悔當時沒有多學一些知識,沒有把功課做好,沒有把握好學習的機會和時間。不要讓孩子也像我們一樣在長大后遺憾,要讓孩子現(xiàn)在就把握好機會,好好學習,增強以后的競爭力。

二、孩子成績不錯,沒必要報班補習

家長,孩子學得不錯,恭喜您!小學學習是比較簡單的,孩子有認真上課都是能考95分以上的。正是因為基礎(chǔ)不錯,所以我們更要保持住孩子這種學習的狀態(tài),讓他更上一層樓。我們應該讓孩子把目光放遠一些,不只是看到眼前的成績,和現(xiàn)在跟同班同學的對比,要讓孩子意識到天外有天,人外有人,要讓他覺得自己學得還不夠好,還要繼續(xù)努力繼續(xù)進步。孩子中考時是跟全市的孩子一起競爭,高考時是全省甚至全國的孩子一起競爭,如果現(xiàn)在讓孩子產(chǎn)生一種我學得不錯可以放松的心態(tài),對以后的學習是非常不利的,未來競爭只會越來越激烈,孩子現(xiàn)在只是成績不錯是不夠的。

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