產(chǎn)品詳情
教師資格證
可學(xué)內(nèi)容：
幼師筆試部分：（1）《綜合素質(zhì)》與《保教知識與能力》精講
（2）《綜合素質(zhì)》與《保教知識與能力》提高
（3）《綜合素質(zhì)》與《保教知識與能力》沖刺
幼師面試部分：（1）教師資格面試決勝班
小學(xué)筆試部分：（1）《綜合素質(zhì)》與《教育教學(xué)知識與能力》精講
（2）《綜合素質(zhì)》與《教育教學(xué)知識與能力》提高
（3）《綜合素質(zhì)》與《教育教學(xué)知識與能力》沖刺
小學(xué)面試部分：（1）教師資格面試決勝班
素質(zhì)教育，主要包括德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育、心理健康教育等方面的內(nèi)容。
(一)德育
1．定義
德育是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成正確的思想方法的教育。
德育是貫徹黨的基本路線和教育方針的需要，是素質(zhì)教育的靈魂。它一方面從思想上和政治上確定育人的方向，另一方面又給其他方面的教育提供動力，推動著各育的發(fā)展，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供可能。它是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育目的的重要保證，在小學(xué)生的成長中起著靈魂和定向的作用。
2．德育內(nèi)容
德育在宏觀方面以下三個方面的內(nèi)容。
（1）思想教育。主要是提高學(xué)生的思想覺悟和理論水平，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，以樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀和方法論。
（2）道德教育。道德品質(zhì)是一個人依據(jù)一定的道德規(guī)范在活動時(shí)所表現(xiàn)出來的某些穩(wěn)固的傾向和特征。它在整個思想品德素質(zhì)中居于中心地位，因而道德品質(zhì)教育在整個德育中具有舉足輕重的作用。
（3）政治教育。主要是解決學(xué)生的政治方向、政治態(tài)度、政治行為等根本性問題。要求教師培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，提高學(xué)生的政治覺悟，
從微觀方面看，德育的內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)一定時(shí)期的變化，結(jié)合本校的實(shí)際情況來定。
德育主要是：
①向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育(包括必要的生活常識、淺顯的政治常識以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識)；
②著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；
③教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
3．德育的要求
(1)注重學(xué)生基本道德品質(zhì)和行為規(guī)范的培養(yǎng)，使其形成正確的價(jià)值觀與理想，構(gòu)建良好的品德心理結(jié)構(gòu)。從品德心理結(jié)構(gòu)的角度看，德育是促進(jìn)學(xué)生知、情、意、行統(tǒng)一發(fā)展的過程。
(2)德育要他律和自律結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生思想品德矛盾斗爭轉(zhuǎn)化，使教育與自我教育統(tǒng)一。
(3)德育要組織引導(dǎo)學(xué)生多方面活動和交往，使社會性和實(shí)踐性統(tǒng)一。
(4)德育應(yīng)在漸進(jìn)和反復(fù)中促進(jìn)學(xué)生思想品德不斷提高
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